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Questions autour du Moment éducatif 7

By on 4 décembre 2015

L’éducateur peut-il faire l’économie de son engagement ? Peut-il éviter de prendre position, de dire « Je », s’il veut rencontrer la personne ? Mais pourquoi devrait-il chercher à la « rencontrer » ? Et dire « Je » fait-il oublier la raison, « l’objet » qui légitime l’accompagnement ?

La suite le 19/12/2015

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