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5/ De l’exonération à la réconciliation : la psychopédagogie

By on 26 mai 2018

La psychopédagogie est entendue ici comme le mouvement incessant, en spirale dans une approche autant inductive que déductive, d’une élaboration théorique sollicitant les sciences humaines, la pratique, une évaluation en tant que ce qui permet de donner valeur aux effets de ce dialogue puis de la mise en œuvre du pouvoir d’agir des personnes.

la suite le 15 juin avec la clinique

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