Vidéos : les Chroniques du Moment Éducatif

Nb. Etudiants du cours sur l’être ensemble et la relationnalité, « pour aller plus loin » privilégier vidéos N°6,7,8

Nouvelle chronique mise en ligne

15 novembre 2019 : n°16 « Le travail social face à l’utilitarisme »

Nous avons vu dans la précédente chronique à quel point l’utilitarisme impacte et pervertit nos relations. Il risque également de parasiter le travail éducatif. Il faut donc éviter ses pièges pour conserver le sens de l’accompagnement éducatif et social..

L’homme est un être de relations et pourtant peu de réflexions portent sur cette notion.

Par de courtes vidéos prenant appui le concept de don, j’en propose une introduction.

Les chroniques sont mises en ligne le 15 de chaque mois (sauf juillet, août).

 Vidéos sous-titrées pour personnes sourdes ou malentendantes (sélectionner dans paramètres sous-titres et sélectionner Français)

1/ Pourquoi ces chroniques le 15 mars 2018

1bis Que signifie le moment éducatif

11 avril 2018 : les trois formes définissant le temps, et quelle différence entre éducare et educere pour définir le terme d’éducation.

I/ Présentation des notions de base du concept de don

Une présentation du concept de don que les travaux de Marcel Mauss nous ont permis de découvrir appréhendés et donc « complétés, trahis, transformés » pour s’ouvrir à une compréhension des relations et de l’éducation.

2/ Quels liens entre M. Mauss et le don appliqué aux relations : Le Potlatch

le 18 mai 2018. D’où vient l’expression don et contre don et quelle est la différence entre la confrontation et l’affrontement

3/ Le commerce Kula et le Hau :

le 15 juin 2018. Une forme de commerce, « kula »,qui ne consiste pas à acheter et vendre mais à donner et recevoir. cette forme d’échange non marchand nous instruit sur la possibilité de développer de nouvelles modalités relationnelles, notamment sur l’importance d’accepter de recevoir… sans chercher immédiatement à rendre, si l’on souhaite nouer des relations qui ne soient pas utilitaires.

4/ Le souci de l’autre dans une juste attention à soi,

le 15 septembre 2018 : le don se caractérise par deux couples indissociables, présentation du premier couple.

5/ la libre obligation

Le 15 octobre 2018: Le don appliqué aux relations et à l’éducation. Présentation du second couple (après le souci de l’autre dans une juste attention à soi) constitué de la nécessaire tension entre la liberté et l’obligation.

6/ Donner

15 novembre 2018: Le don appliqué aux relations et à l’éducation : présentation de « donner », premier des trois verbes (avec recevoir et donner à son tour) qui constituent le socle de la dynamique du don.

7/ Recevoir

15 décembre 2018. La suite du triptyque donner, RECEVOIR, donner à son tour

8/ Donner à son tour

15 janvier 2019. Troisième élément du triptyque donner, recevoir, DONNER A SON TOUR, lequel triptyque présente le cycle du don.

9/ Définitions du don et de la rencontre

15 février 2019 Définition du concept de don et liens avec la rencontre

II/ Clarifier notre vision de l’homme

Quelle conception de l’homme portons-nous (consciemment ou non) qui influent sur notre manière d’envisager nos relations ? Une invitation à se questionner et prendre position.

10/ L’homme est-il un loup pour l’homme ?

15 mars 2019. L’homme à l’état de nature selon le philosophe Thomas Hobbes. Une vision pessimiste sur la nature de l’homme

11/ L’Homme est un être de relation

15 avril 2019. Une réponse à la chronique précédente (ouvrage principalement sollicité : Jacques Lecomte « La bonté humaine »). Des arguments à opposer à la conception que l’homme est un loup pour l’homme

12/ Freud et le mythe de la horde primitive

18 mai 2019. La pulsion de mort à l’origine du lien social : à nouveau une vision pessimiste sur la nature de l’homme (ouvrage principalement sollicité : Eugène Enriquez « de la horde à l’état »)

Ce qui unirait les hommes serait d’abord de détruire. C’est l’option anthropologique que défend Freud, la pulsion de mort est première, elle conduit à tuer le père tout puissant. Il faut ensuite poser des lois pour contenir cette pulsion de mort et permettre de vivre ensemble…

13/ La loi de la relation avec le mythe de la Genèse

15 juin 2019. La loi de la relation posée avant le passage à l’acte à l’inverse du mythe de la horde primitive, cela change quoi…?

14 « L’homme augmenté, l’homme un animal comme les autres ? »

Quelle place pour le don et donc pour  « l’être en relation » à l’époque de ce bouleversement anthropologique auquel ouvrent les deux aspects présentés dans cette chronique.

15/ « L’utilitarisme »
15 octobre 2019 L’utilitarisme
Prendre conscience des modèles qui animent nos sociétés et qui nous influencent. Et ainsi mieux solliciter le don appliqué aux relations, l’être ensemble et la relationnalité.

– Le 15 novembre Le travail social face à l’utilitarisme
Nous avons vu dans la précédente chronique à quel point l’utilitarisme impacte et pervertit nos relations. Il risque également de parasiter le travail éducatif. Il faut donc éviter ses pièges pour conserver le sens de l’accompagnement éducatif et social.

Chroniques à venir (pouvant encore être modifiées)

– (le 15 décembre Contre la jouissance réhabiliter le désir – à confirmer-)

2020 nouveau bloc de chroniques : présentation et illustrations de l’être-ensemble.