Entre le temps linéaire et l’événement qui transforme ce temps linéaire, l’intervention éducative n’apparait-elle pas comme un moment dans la vie des personnes ?
Action et effet du temps… comment utiliser ce moment pour qu’il soit éducatif ?
…à suivre le 26 septembre
NB. De septembre 2015 au début de l’an prochain, mes chroniques seront quasiment hebdomadaires, et ponctuées à chaque fois d’une ou deux questions qui introduiront les thématiques abordées dans « le Moment éducatif » (manuscrit dont j’ai fini la rédaction cet été)