Je défends l’hypothèse qu’il n’y a pas de véritable accompagnement éducatif, authentique, incarné, pétri de justesse… qui n’ait fait l’expérience de la rencontre. J’ajouterai que nous ne sommes pas éducateurs si nous ne cherchons pas à rencontrer l’autre.
En premier lieu, il faut oser rencontrer l’autre, pour cela il convient de créer les conditions de cette rencontre, lesquelles permettent de vivre pleinement la rencontre, afin de cheminer dans un côte à côte avec la personne. Je vais décliner ces trois « moments » au fil des prochaines chroniques. (prochaine chronique le 03 mai 2014)