L’éducateur va vers l’autre vulnérable, il ne cesse de le relancer, d’espérer sa mobilisation. Mais jusqu’où doit-il aller, que doit-il accepter ? Peut-il faire l’économie d’un engagement vers l’autre, jusqu’où…
L’un (l’éducateur) intervient du fait de sa mission, l’autre (la personne concernée) parce qu’il n’a bien souvent pas d’autre choix… cette « relation », caractéristique d’un accompagnement balbutiant à ses débuts,…
Si l’intervention éducative se voyait réduite à une prestation de service aux effets directement mesurables, (logement, formation, accès aux soins, démarches administratives, aide à la vie quotidienne etc.), quels…
L’éducateur cherche à ramener les personnes en situation de vulnérabilité qu’il « accompagne », « vers » les rivages de la fragilité où chacun se reconnait ayant besoin réciproquement l’un de l’autre. L’instauration…
Eduquer c’est accompagner un moment la personne sur le chemin de l’accomplissement de soi, lequel s’effectue au travers de rencontres et par l’apprentissage de l’être-ensemble (notion au coeur d’un ouvrage…