Si l’intervention éducative se voyait réduite à une prestation de service aux effets directement mesurables, (logement, formation, accès aux soins, démarches administratives, aide à la vie quotidienne etc.), quels arguments permettraient de justifier une approche visant à « nouer » avec les personnes en situation de vulnérabilité un « lien qui libère » ?
Nb. Petite pause pour me permettre de préparer mon intervention du 20 novembre en clôture du colloque d’Anthéa à Marseille sur le thème de la bientraitance. La suite le 07 novembre